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初一数学题,求过程和思路(越详细越好)

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原式=[(a-d)-(b-c)][(a-d)+(b-c)] 把(a-d)看做A,把(b-c)看做B

把你书上的例题改个数字,就是一道新的方程咯噻

第一章实数的概念 ★重点★实数,实数运算性质的 ☆☆总结 一个重要的概念 。 编号系统表的数量分类和概念: 描述:分类原则:1)相称(不重,不漏) 2)标准 。非负数:正实数与零合。 (图:X≥0) 常见的非负:, 性质:非负和0,每个非负担是0。 ...

合并同类项 (1)(3x-5y)-(6x+7y)+(9x-2y) (2)2a-[3b-5a-(3a-5b)] (3)(6m2n-5mn2)-6(m2n-mn2) (1)m2+(-mn)-n2+(-m2)-(-0.5n2) (2)2(4an+2-an)-3an+(an+1-2an+1)-(8an+2+3an) (3)化简:(x-y)2-(x-y)2-[(x-y)2-(x-y)2] (1)a-(a-3b+4c)...

先化简,再求值: [(a+b)(a-b) -(a-b)2+2b(a-b)]÷4b,a=2,b=-2. 2.已知x+y=7,xy=2,求①2x2+2y2的值;②(x-y)2的值. 1、a-b,4 2、(1)90

设男生有x人,女生有y人 根据题意可得 {x+y=156 {x-1/2x=2(y-12) 整理得 {x+y=156 {x-4y=-48 解得 x=??? 不是整数?你没写错?

7.将点P(-5,3)沿x轴的正方向平移3个单位,再沿y轴的负方向平移6个单位后的坐标是_________. 8.若三角形的两条边长分别为2cm和3cm,且第三边的边长为奇数,则第三边长为 。 11、若 (用“>”“

例1计算: 例2 已知有理数a、b、c在数轴上的对应点分别为A、B、C(如右图).化简 . 分析 从数轴上可直接得到a、b、c的正负性,但本题关键是去绝对值,所以应判断绝对值符号内表达式的正负性.我们知道“在数轴上,右边的数总比左边的数大”,大数减小...

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