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下列句子中没有语病的一句是( )(2分) A.小...

B 试题分析:此题考查辨析病句的能力。病句种类较多,判断时,要结合具体的语境来分析,可以从句子的成份、搭配、前后不统一(或矛盾)等方面手入,仔细推敲。也可以反复诵读,从语感中进行判断。A项“终于”和“久违”意思重复,B项正确,C项“排出...

D 本题考查辨析病句的能力。A项多用了否定词,B项介词“具体”和“详”重复,c项“虚心接受”与“广泛征求”应调换位置。

B 试题分析:A、前面是“会不会 能不能”,后面是“是”,前后不一致。C、“大约”“左右”重复,可去掉其一。D、没有主语,应将“由于”“使”删掉其一。点评:了解常见病句类型及修改方法,是基本的应对策略。常见病因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用...

B A概念混乱,三个“变”,内涵不尽相同:第一个“变”指“变好或变坏”,第二个“变”指“变好”,第三“变”指“变坏”。三个“变”用在一个句子中,造成了表意的混乱。可改为“……认真改造就会变好,不认真改造就会变坏……”;C概念并列不当,青山、流水、山花、...

B A说法不合事理,应是“他就对足球产生了浓厚的兴趣。”C中词语误用“虚张声势”贬义词,不能用于褒环境;D中前后不一致“有无”和“是”不照应。

C 试题分析:A句“通过……使……”两个介词结构连用使句子缺少主语;B句“肩负起……”后面缺少中心语“重任”;D句“整整”与“左右”前后矛盾。点评:本题不难,皆是常见病句,易于判断。判断病句,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再...

D 试题分析:病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。可采用排除法,将显明有错误的句子先行排除,A句两分句主语不同,关联词应...

C A中成分残缺;B中前后不一致;D中“大约”与“左右”重复。

D 试题分析:A句“解决……”后面少中心语“的问题”;B句“管理、认识、把握”词序不当,按事理应该是“认识、把握、管理”,由思想到行为;C句“培养”与“水平”搭配不当,应该是“培养……能力”“提高……水平”。点评:本题不难,几个病句很容易辨别。学习时要...

D A为搭配不当,消防车不能坚守岗位。B为用词不当,风尘仆仆用在此处不和语境。C为语序不当,应为理解改革、支持改革、投身改革。

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